L’ÉQUIPE

Le mot du proviseur

C’est avec beaucoup de plaisir que je communique pour la première fois sur notre nouveau site Web, symbole de notre politique dynamique de communication.

Notre établissement est un maillon important du réseau de la Mission Laïque française, dont une des priorités fortes est de contribuer à développer la notion de culture d’établissement. L’expression de cette culture d’établissement est portée par le projet d’établissement qui définit au niveau local, en étroite relation avec le niveau central, une stratégie et une politique éducative la plus adaptée.

L’actualisation du projet d’établissement est l’occasion, d’une part, d’afficher une ambition et une vision et, d’autre part, de réaffirmer les valeurs essentielles de notre école et de la Mission laïque française : humanisme, laïcité, esprit critique, solidarité.

Notre ambition repose sur une réflexion collective sur le profil du jeune que nous souhaitons former, qui entre aujourd’hui au lycée à 3 ans en petite section, qui quittera notre établissement dans 14 ans et qui terminera ses études supérieures 5 ans plus tard. C’est une vision 2040 que nous souhaitons expliciter et formaliser collectivement, en d’autres termes répondre à la question suivante : quelles qualités humaines et quelles compétences nos jeunes élèves doivent-ils acquérir pour entrer dans le monde de 2040 ?

En effet, des enjeux majeurs s’imposent à nous et à notre réseau dans un contexte concurrentiel de plus en plus fort et un contexte mondial marqué par des changements de plus en plus rapides et complexes qui mettent l’éducation au premier plan des priorités dans l’ensemble des pays du monde.

Au regard de ces enjeux, je n’en citerai ici que quelques-uns dans la mesure où nous aurons l’occasion d’y revenir largement ensemble :

– La place de l’apprentissage des valeurs et de l’éthique de l’action

– Des pédagogies actives, collaboratives, créatives et inclusives pour former des jeunes libres, éclairés et bien formés pour entrer dans le monde du XXIème siècle

– Le bien-être et le bien vivre ensemble dans notre école

– La question de la cohésion de notre communauté éducative et de l’attractivité de notre établissement

C’est donc une tâche exaltante qui nous attend et je souhaite associer l’ensemble des membres de la communauté éducative à la formalisation de notre nouveau projet d’établissement 2021-2026, comme nous l’avons déjà fait depuis le début de cette année scolaire avec un diagnostic partagé et une définition d’axes stratégiques.

Le proviseur

UN OBJECTIF COMMUN

Au Lycée Français International d’Alicante, nous nous engageons pour l’avenir ; c’est pourquoi nous avons un objectif commun : former des citoyens internationaux, ouverts sur le monde, dotés de sens critique et capables de vivre et de travailler partout dans le monde.

Nous voulons former des jeunes responsables, citoyens et capables de se mettre à la place des autres, quelles que soient leurs capacités et leurs besoins. Et c’est une tâche qui nous concerne tous.

C’est pourquoi chacune des personnes qui composent notre LFIA, y compris les familles, sont des acteurs clés dans l’enseignement et l’éducation de nos élèves.

Faire partie de la communauté LFIA, c’est choisir la richesse multiculturelle sous toutes ses coutures (langues, cultures, expériences…), mais aussi accepter les règles basées sur les valeurs partagées de notre société démocratique. Des valeurs telles que le respect, l’autonomie, la responsabilité, la confiance, l’intégration, la laïcité, la solidarité, l’égalité, la tolérance…

Au LFIA nous travaillons avec un objectif commun : faire de l’élève un acteur de son enseignement et de sa formation, le rendre protagoniste de son projet personnel et professionnel et faciliter son insertion dans la société mondiale. En définitive, préparer nos élèves à devenir le changement du futur.

ORGANIGRAMME

Cerrar